O curso de Matemática - Bacharelado Semipresencial do Polo Lab Cruzeiro do Sul prepara profissionais para atuar com análise, interpretação e resolução de problemas por meio do raciocínio lógico, da modelagem matemática e do uso de métodos quantitativos. A formação desenvolve uma base sólida em aritmética, álgebra, geometria, trigonometria, estatística e cálculo, conectando a Matemática a diferentes áreas do conhecimento e da tecnologia.
O curso de Matemática - Bacharelado Semipresencial do Polo Lab Cruzeiro do Sul é indicado para quem deseja se aprofundar no estudo das estruturas, padrões, quantidades, espaços e variáveis que sustentam a Matemática como ciência.
Durante a formação, o estudante desenvolve conhecimentos em áreas como Matemática Pura, Matemática Aplicada, Matemática Discreta, Fundamentos da Matemática e Filosofia da Matemática. Essa base permite compreender problemas complexos, formular hipóteses, interpretar dados e construir soluções com rigor lógico e científico.
O projeto pedagógico busca ampliar a capacidade de raciocínio lógico, postura crítica e resolução de problemas, preparando o aluno para atuar na interface da Matemática com diferentes campos, como Física, Engenharias, Ciências Econômicas, Ciências Humanas, Biológicas, Sociais e tecnologia.
No formato semipresencial, o estudante do Polo Lab Cruzeiro do Sul conta com aulas e atividades on-line, momentos presenciais essenciais, avaliações presenciais discursivas, tutores, professores mestres e doutores, material didático digital, atividades colaborativas e plataforma de aprendizagem disponível 24 horas.
Reconhecido pelo MEC
Diploma com validade nacional
Professores qualificados
Mestres e doutores
Material completo
Biblioteca digital e recursos
Flexibilidade
Estude no seu ritmo
| FÍSICA GERAL E EXPERIMENTAL I | 80 |
| FÍSICA GERAL E EXPERIMENTAL II | 80 |
| LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS | 40 |
| PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA | 80 |
| TÓPICOS DE COMPUTAÇÃO E INFORMÁTICA | 40 |
| SEQUÊNCIAS, SÉRIES E PROGRESSÕES | 40 |
| AMBIENTAÇÃO DIGITAL | 20 |
| ATIVIDADE DE EXTENSÃO: INTEGRAÇÃO DE COMPETÊNCIAS PARA TRANSFORMAR O EU | 40 |
| TEORIA ARITMÉTICA DOS NÚMEROS | 40 |
| PLANO DE ACOMPANHAMENTO DE CARREIRA EM MATEMÁTICA | 10 |
| CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I | 80 |
| CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL II | 80 |
| CÁLCULO NUMÉRICO | 80 |
| ATIVIDADE DE EXTENSÃO: INTEGRAÇÃO DE COMPETÊNCIAS PARA TRANSFORMAR O EU, O OUTRO E A SOCIEDADE | 40 |
| ESTRUTURAS ALGÉBRICAS | 40 |
| CÁLCULO VETORIAL E TENSORIAL | 60 |
| TEORIA DE GRUPOS | 40 |
| PLANO DE ACOMPANHAMENTO DE CARREIRA EM MATEMÁTICA I | 10 |
| GEOMETRIA ANALÍTICA I | 40 |
| ÁLGEBRA LINEAR I | 40 |
| TOPOLOGIA | 60 |
| MATEMÁTICA DISCRETA | 40 |
| EQUAÇÕES DIFERENCIAIS ORDINÁRIAS | 40 |
| INTRODUÇÃO À CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE (CTS) | 40 |
| PLANO DE ACOMPANHAMENTO DE CARREIRA EM MATEMÁTICA II | 10 |
| CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL III | 80 |
| ATIVIDADES DE EXTENSÃO: INTEGRAÇÃO DE COMPETÊNCIAS EM MATEMÁTICA I | 40 |
| ÁLGEBRA LINEAR II | 40 |
| FUNÇÕES DE VARIÁVEL COMPLEXA | 40 |
| GEOMETRIA ANALÍTICA II | 40 |
| EQUAÇÕES DIFERENCIAIS PARCIAIS | 60 |
| ÁLGEBRA LINEAR AVANÇADA | 60 |
| EXTENSÕES ALGÉBRICAS | 40 |
| PLANO DE ACOMPANHAMENTO DE CARREIRA EM MATEMÁTICA III | 10 |
| ATIVIDADES DE EXTENSÃO: INTEGRAÇÃO DE COMPETÊNCIAS EM MATEMÁTICA II | 40 |
| TÓPICOS DE FILOSOFIA E HISTÓRIA DA MATEMÁTICA | 80 |
| GEOMETRIA DIFERENCIAL I | 40 |
| ANÁLISE NO ESPAÇO RN | 40 |
| GEOMETRIA DIFERENCIAL II | 40 |
| PROBABILIDADE E MEDIDAS | 40 |
| PROGRAMAÇÃO MATEMÁTICA | 40 |
| MODELAGEM DE SISTEMAS BIOLÓGICOS | 40 |
| PLANO DE ACOMPANHAMENTO DE CARREIRA EM MATEMÁTICA IV | 10 |
| ATIVIDADES DE EXTENSÃO: INTEGRAÇÃO DE COMPETÊNCIAS EM MATEMÁTICA III | 40 |
| FILOSOFIA DA CIÊNCIA E BOAS PRÁTICAS CIENTÍFICAS | 40 |
| TEORIA AVANÇADA DE FUNÇÕES DE VARIÁVEL COMPLEXA | 40 |
| TEORIA DE JOGOS | 80 |
| ANÁLISE NUMÉRICA | 40 |
| GEOMETRIA NÃO EUCLIDIANA | 80 |
| INTRODUÇÃO À CRIPTOGRAFIA | 40 |
| INTRODUÇÃO À MODELAGEM E AOS PROCESSOS ESTOCÁSTICOS | 40 |
| PLANO DE ACOMPANHAMENTO DE CARREIRA EM MATEMÁTICA V | 10 |
| ATIVIDADES DE EXTENSÃO: INTEGRAÇÃO DE COMPETÊNCIAS EM MATEMÁTICA IV | 40 |
O mercado de trabalho para profissionais formados em Matemática – Bacharelado está ligado a áreas que exigem forte capacidade analítica, raciocínio lógico, interpretação de dados e resolução de problemas complexos.
O profissional formado pelo Polo Lab Cruzeiro do Sul pode encontrar oportunidades em setores como tecnologia, análise de dados, estatística aplicada, mercado financeiro, pesquisa, consultoria, modelagem matemática, empresas de inovação, instituições acadêmicas e organizações que trabalham com informações quantitativas.
A formação em Matemática também serve como base para atuação em campos interdisciplinares, como ciência de dados, economia, engenharia, computação, pesquisa operacional e desenvolvimento de modelos matemáticos. Para quem deseja aprofundar a carreira, a continuidade em pós-graduação pode ampliar as oportunidades em pesquisa, docência no ensino superior e áreas científicas especializadas.
Conheça as principais oportunidades de carreira para profissionais de Matemática – Bacharelado
Grau
Duração
Carga horária
Modalidade