O curso de Letras - Português e Japonês Semipresencial do Polo Lab Cruzeiro do Sul prepara profissionais para atuar no ensino da língua portuguesa, da língua japonesa e de suas respectivas literaturas. A formação desenvolve competências de leitura, produção, interpretação textual, comunicação intercultural e prática docente, com estudos sobre os aspectos linguísticos, históricos e socioculturais dos idiomas.
O curso de Letras - Português e Japonês Semipresencial é voltado para quem se interessa por linguagem, leitura, produção de textos, interpretação, ensino de línguas e contato com diferentes culturas.
Durante a formação, o estudante aprofunda seus conhecimentos sobre a língua portuguesa e a língua japonesa em contexto, compreendendo seus aspectos sociais, históricos, culturais e comunicativos. O curso também contempla o estudo da língua japonesa oral e escrita, incluindo os sistemas hiragana, katakana e kanji, além da leitura de textos e obras de autores clássicos e contemporâneos.
Por ser uma licenciatura, a graduação também prepara o aluno para atuar em sala de aula. Disciplinas relacionadas à didática, metodologia, práticas de ensino de línguas e literaturas contribuem para a formação de professores capazes de planejar aulas, mediar aprendizagens e promover experiências significativas com os idiomas.
No formato semipresencial, o estudante conta com aulas e atividades on-line, momentos presenciais essenciais, plataforma digital disponível 24 horas, atividades colaborativas, tutores, professores qualificados e recursos interativos que favorecem uma aprendizagem flexível, dinâmica e interdisciplinar.
Reconhecido pelo MEC
Diploma com validade nacional
Professores qualificados
Mestres e doutores
Material completo
Biblioteca digital e recursos
Flexibilidade
Estude no seu ritmo
| TEORIA LITERÁRIA: PROSA | 60 |
| AMBIENTAÇÃO DIGITAL | 10 |
| ATIVIDADE DE EXTENSÃO: INTEGRAÇÃO DE COMPETÊNCIAS PARA TRANSFORMAR O EU | 40 |
| DIVERSIDADE ÉTNICO-CULTURAL | 40 |
| LÍNGUA PORTUGUESA: ESTUDOS GRAMATICAIS | 40 |
| PRÁTICA DE LEITURA E ESCRITA | 40 |
| PLANO DE ACOMPANHAMENTO DE CARREIRA DOCENTE EM LETRAS – PORTUGUÊS E JAPONÊS | 10 |
| LINGUÍSTICA | 60 |
| AVALIAÇÃO INTEGRADA DE COMPETÊNCIAS DOCENTES EM LETRAS – PORTUGUÊS E JAPONÊS | 0 |
| TEORIA LITERÁRIA: POÉTICA | 60 |
| LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS | 40 |
| LÍNGUA JAPONESA: CONTEXTUALIZAÇÃO | 80 |
| ATIVIDADE DE EXTENSÃO: INTEGRAÇÃO DE COMPETÊNCIAS PARA TRANSFORMAR O EU, O OUTRO E A SOCIEDADE | 40 |
| PLANO DE ACOMPANHAMENTO DE CARREIRA DOCENTE EM LETRAS – PORTUGUÊS E JAPONÊS I | 10 |
| LÍNGUA PORTUGUESA: FONÉTICA E FONOLOGIA | 40 |
| LÍNGUA PORTUGUESA: MORFOLOGIA | 40 |
| AVALIAÇÃO INTEGRADA DE COMPETÊNCIAS DOCENTES EM LETRAS – PORTUGUÊS E JAPONÊS I | 0 |
| LITERATURA BRASILEIRA: POÉTICA | 60 |
| LÍNGUA JAPONESA: INICIAL | 80 |
| PRODUÇÃO ORAL EM LÍNGUA JAPONESA: INICIAL | 20 |
| PLANO DE ACOMPANHAMENTO DE CARREIRA DOCENTE EM LETRAS – PORTUGUÊS E JAPONÊS II | 10 |
| LITERATURA PORTUGUESA: POÉTICA | 40 |
| LÍNGUA PORTUGUESA: SINTAXE | 40 |
| PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO | 40 |
| ATIVIDADES DE EXTENSÃO: INTEGRAÇÃO DE COMPETÊNCIAS DOCENTES EM LETRAS – PORTUGUÊS E JAPONÊS I | 40 |
| AVALIAÇÃO INTEGRADA DE COMPETÊNCIAS DOCENTES EM LETRAS – PORTUGUÊS E JAPONÊS II | 0 |
| LITERATURA BRASILEIRA: PROSA | 60 |
| LÍNGUA JAPONESA: BÁSICO | 80 |
| PRODUÇÃO ORAL EM LÍNGUA JAPONESA: BÁSICO | 20 |
| METODOLOGIA DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: FUNDAMENTOS | 40 |
| DIDÁTICA | 40 |
| PLANO DE ACOMPANHAMENTO DE CARREIRA DOCENTE EM LETRAS – PORTUGUÊS E JAPONÊS III | 10 |
| LITERATURA PORTUGUESA: PROSA | 40 |
| ATIVIDADES DE EXTENSÃO: INTEGRAÇÃO DE COMPETÊNCIAS DOCENTES EM LETRAS – PORTUGUÊS E JAPONÊS II | 40 |
| AVALIAÇÃO INTEGRADA DE COMPETÊNCIAS DOCENTES EM LETRAS – PORTUGUÊS E JAPONÊS III | 0 |
| LÍNGUA JAPONESA: INTERMEDIÁRIO | 80 |
| PRODUÇÃO ORAL EM LÍNGUA JAPONESA: INTERMEDIÁRIO | 20 |
| METODOLOGIA DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA – INOVAÇÃO | 40 |
| MÍDIAS E LINGUAGENS: MULTILETRAMENTOS | 40 |
| LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS | 40 |
| PLANO DE ACOMPANHAMENTO DE CARREIRA DOCENTE EM LETRAS – PORTUGUÊS E JAPONÊS IV | 10 |
| PRÁTICA DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: FUNDAMENTOS | 20 |
| PROJETO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA EM LÍNGUA PORTUGUESA: FUNDAMENTOS | 20 |
| ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM LÍNGUA PORTUGUESA: FUNDAMENTOS | 100 |
| ATIVIDADES DE EXTENSÃO: INTEGRAÇÃO DE COMPETÊNCIAS DOCENTES EM LETRAS – PORTUGUÊS E JAPONÊSL III | 40 |
| AVALIAÇÃO INTEGRADA DE COMPETÊNCIAS DOCENTES EM LETRAS – PORTUGUÊS E JAPONÊS IV | 0 |
| LITERATURA AFRICANA EM LÍNGUA PORTUGUESA | 60 |
| METODOLOGIA DE ENSINO DE LÍNGUA JAPONESA: FUNDAMENTOS | 40 |
| LÍNGUA JAPONESA: INDEPENDENTE | 80 |
| PRODUÇÃO ORAL EM LÍNGUA JAPONESA: INDEPENDENTE | 20 |
| LÍNGUA PORTUGUESA : SEMÂNTICA E PRAGMÁTICA | 40 |
| PROJETO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA EM LÍNGUA PORTUGUESA – INOVAÇÃO | 20 |
| ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM LÍNGUA PORTUGUESA – INOVAÇÃO | 100 |
| PRÁTICA DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA – INOVAÇÃO | 20 |
| PLANO DE ACOMPANHAMENTO DE CARREIRA DOCENTE EM LETRAS – PORTUGUÊS E JAPONÊS V | 10 |
| ESTUDOS PLURAIS EM LETRAS I | 20 |
| ATIVIDADES DE EXTENSÃO: INTEGRAÇÃO DE COMPETÊNCIAS DOCENTES EM LETRAS – PORTUGUÊS E JAPONÊS IV | 40 |
| AVALIAÇÃO INTEGRADA DE COMPETÊNCIAS DOCENTES EM LETRAS – PORTUGUÊS E JAPONÊS V | 0 |
| LITERATURA INFANTOJUVENIL | 40 |
| LITERATURA JAPONESA: CONTEXTUALIZAÇÃO | 40 |
| LITERATURA JAPONESA CLÁSSICA | 40 |
| DIFICULDADE E DISTÚRBIOS DA APRENDIZAGEM | 40 |
| PLANO DE ACOMPANHAMENTO DE CARREIRA DOCENTE EM LETRAS – PORTUGUÊS E JAPONÊS VI | 10 |
| ESTUDOS PLURAIS EM LETRAS II | 20 |
| PROJETO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA EM LÍNGUA JAPONESA: FUNDAMENTOS | 20 |
| PRÁTICA DE ENSINO DE LÍNGUA JAPONESA: FUNDAMENTOS | 20 |
| METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA JAPONESA: INOVAÇÃO | 40 |
| ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM LÍNGUA JAPONESA: FUNDAMENTOS | 100 |
| ATIVIDADES DE EXTENSÃO: INTEGRAÇÃO DE COMPETÊNCIAS DOCENTES EM LETRAS – PORTUGUÊS E JAPONÊS V | 40 |
| AVALIAÇÃO INTEGRADA DE COMPETÊNCIAS DOCENTES EM LETRAS – PORTUGUÊS E JAPONÊS VI | 0 |
| LINGUAGENS CONTEMPORÂNEAS: VÍDEO E PERFORMANCE | 40 |
| TEORIAS DO DISCURSO | 40 |
| LINGUAGENS MIDIÁTICAS E TRANSMÍDIA | 60 |
| LITERATURA JAPONESA CONTEMPORÂNEA | 40 |
| LÍNGUA PORTUGUESA: LINGUÍSTICA TEXTUAL | 60 |
| PLANO DE ACOMPANHAMENTO DE CARREIRA DOCENTE EM LETRAS – PORTUGUÊS E JAPONÊS VII | 10 |
| ESTUDOS PLURAIS EM LETRAS III | 20 |
| PROJETO INTEGRADOR TRANSDISCIPLINAR EM LETRAS – PORTUGUÊS E JAPONÊS | 10 |
| PRÁTICA DE ENSINO DE LÍNGUA JAPONESA: INOVAÇÃO | 20 |
| PROJETO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA EM LÍNGUA JAPONESA: INOVAÇÃO | 20 |
| ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM LÍNGUA JAPONESA: INOVAÇÃO | 100 |
| ATIVIDADES DE EXTENSÃO: INTEGRAÇÃO DE COMPETÊNCIAS DOCENTES EM LETRAS – PORTUGUÊS E JAPONÊS VI | 40 |
| AVALIAÇÃO INTEGRADA DE COMPETÊNCIAS DOCENTES EM LETRAS – PORTUGUÊS E JAPONÊS VII | 0 |
O mercado de trabalho para formados em Letras – Português e Japonês envolve principalmente a área educacional, com atuação no ensino de línguas, literatura, leitura, escrita e comunicação. Por ser uma licenciatura, o principal campo de atuação está em escolas, cursos de idiomas, projetos educacionais e instituições que trabalham com formação linguística e cultural.
A presença da língua japonesa na formação amplia as possibilidades profissionais, especialmente em contextos ligados ao ensino de japonês, cultura japonesa, intercâmbio, tradução, revisão, produção textual e mediação linguística. O profissional também pode atuar em projetos culturais, materiais didáticos, plataformas educacionais e iniciativas voltadas ao ensino de idiomas.
Além disso, a formação em Letras desenvolve competências muito valorizadas no mercado, como domínio da linguagem, interpretação de textos, comunicação clara, análise crítica e sensibilidade intercultural. Essas habilidades podem abrir espaço em áreas ligadas à educação, cultura, produção editorial e comunicação.
Conheça as principais oportunidades de carreira para profissionais de Letras – Português e Japonês
Grau
Duração
Carga horária
Modalidade